“第二屆人工智能與機(jī)器人教育大會(huì)”日前召開，近萬人在線觀看大會(huì)視頻直播。本屆大會(huì)為人工智能與機(jī)器人領(lǐng)域的政產(chǎn)學(xué)研用跨界交流與深度合作，打造了一個(gè)良好的溝通渠道和高端平臺。與會(huì)專家學(xué)者、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者、教育從業(yè)者在思想交鋒、經(jīng)驗(yàn)交流當(dāng)中共同成長，為我國人工智能與機(jī)器人專業(yè)人才培養(yǎng)，以及青少年人工智能教育指明新的方向，把“人工智能+教育”推向新高度。
中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長張雙鼓指出，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國發(fā)展仍然出于戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇期，但機(jī)遇挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化。第四次革命正迅速而深刻的改變著人類生產(chǎn)生活，以人工智能為標(biāo)志的科技革命，引領(lǐng)世界范圍內(nèi)的科技變革，帶來巨大經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)力。2020年人工智能的人才缺口超過500萬人，而全球僅有25萬相應(yīng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才。面對未來對人才培養(yǎng)的新挑戰(zhàn)，我國已約有300所高校在改革創(chuàng)新中求發(fā)展，加快建設(shè)人工智能科技創(chuàng)新基地，加快建設(shè)一流人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)體。
人工智能與機(jī)器人教育專業(yè)委員會(huì)理事長張欣欣說，大學(xué)的專業(yè)設(shè)置不僅僅是學(xué)科專業(yè)發(fā)展的需要，也是人才培養(yǎng)的需要，更要滿足國家發(fā)展的戰(zhàn)略需求。目前人工智能專業(yè)、機(jī)器人專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展非常蓬勃，這不僅僅是來自我們國家戰(zhàn)略發(fā)展的需要，也是來自全球的技術(shù)革命、信息革命的需要，來自于大數(shù)據(jù)的發(fā)展，來自于云計(jì)算的推動(dòng)。
中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心董事長楊丹表示，教育為人工智能提供發(fā)展基礎(chǔ)，人工智能為教育發(fā)展提供基礎(chǔ)動(dòng)力，二者相輔相成。大量人工智能專業(yè)的開設(shè)會(huì)逐漸培養(yǎng)大量人工智能人才，也為人工智能技術(shù)的發(fā)展提供了創(chuàng)新的搖籃。同時(shí)人工智能教育也推動(dòng)教育形式的變革，用人工智能輔助教學(xué)、學(xué)習(xí)、測評等大量涌現(xiàn)，人工智能大幅提高了教育的效率效果。未來，如何有效激發(fā)人工智能教育高質(zhì)量的增長，梳理并解決人工智能與機(jī)器人教育所面臨的人才、資金、市場、評價(jià)等問題，是面臨的重大課題。
此次大會(huì)，人工智能與機(jī)器人教育專委會(huì)在中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心設(shè)立了戰(zhàn)略合作基地，未來，戰(zhàn)略合作基地將發(fā)揮平臺優(yōu)勢，整合教育資源與專委會(huì)理事單位的技術(shù)資源，廣泛開展合作，共同推動(dòng)人工智能人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)和AI+教育的全面落地。本次會(huì)議由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人工智能與機(jī)器人教育專業(yè)委員會(huì)主辦、中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心承辦。
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