隨著人工智能的廣泛應用，教育界提出了“AI+教育”的概念。2017年被業(yè)界認為是“AI+教育”的元年，據(jù)《中國經(jīng)濟周刊》報道，全國相關產(chǎn)業(yè)超過150筆以上的融資，累計金額超過了80億元。近日，中國教育學會監(jiān)事長楊春茂在“互聯(lián)網(wǎng)教育賦能未來成長”論壇上明確表示，“中國教育與未來學校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展與否，某種程度上說，將與互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展程度直接相關，互聯(lián)網(wǎng)教育將是未來教育發(fā)展的決勝之戰(zhàn)。”因此，在未來，傳統(tǒng)的面授式教育或?qū)⒈凰饺擞喼苹?ldquo;AI+教育”所取代。
智能教育領域投資出現(xiàn)井噴
人工智能的飛速發(fā)展，引領了我國傳統(tǒng)教育理念的變革。近一年來，智能教育領域投資出現(xiàn)井噴，大手筆融資比比皆是，單次融資金額紀錄也在不斷被刷新，頭部企業(yè)慢慢浮現(xiàn)。
例如：編程貓2017年11月獲1.2億元B輪融資，同月愛樂奇獲3750萬美元D輪融資，CC視頻獲2.08億元C輪融資，乂學教育獲1.5億追加投資，藝朝藝夕教育集團獲1.6億元B輪融資，智課教育獲2億元B+輪融資;2017年10月極課大數(shù)據(jù)獲1億元B輪融資，阿卡索外教網(wǎng)獲近億元B+輪融資，作業(yè)盒子獲2億元B+輪融資;2017年8月VIPKID獲兩億美元D輪融資，同月作業(yè)幫完成1.5億美元C輪融資……
如此龐大的盛宴，互聯(lián)網(wǎng)大戶BAT自然不會放棄分羹的機會?！?017年教育行業(yè)藍皮書》顯示，2016年到2017年，BAT投資的教育項目很多，如阿里巴巴投資超級講師，騰訊投資VIPKID、新東方在線，百度投資作業(yè)盒子、極智批改等。
“AI+教育”將引領未來十年
教育部副部長杜占元日前公開透露，我國將構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式，發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務新模式，探索信息時代教育治理的新模式，努力打造網(wǎng)絡化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育體系。
在政策引領下，新技術的蓬勃發(fā)展將對教育領域產(chǎn)生深遠影響，一些基于人工智能和大數(shù)據(jù)的教育產(chǎn)品和技術頻頻落地。
對此，百度教育產(chǎn)品負責人介紹，例如基于知識畫像、知識連接和知識圖譜，可以形成智能知識庫，實現(xiàn)細顆粒度的知識點挖掘，連接圖書、文檔、視頻、音頻等各種形式的內(nèi)容形成知識網(wǎng)絡，激發(fā)用戶學習欲望，也讓優(yōu)質(zhì)內(nèi)容觸手可及。
因此，人工智能時代，巨頭們虎視眈眈，將AI作為重點領域精心布局、不斷加碼。
不過，滬江CEO伏彩瑞表示：“在線教育正在從移動時代向人工智能時代過渡，AI+教育是互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展的高級階段。對于教育企業(yè)來說，AI+教育并不是彎道超車，而是換道超車的好機會。互聯(lián)網(wǎng)教育未來的十年是人工智能的十年。”
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是挑戰(zhàn)也是機遇
信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)教育為個性化培養(yǎng)提供了可能。人工智能技術實現(xiàn)的虛擬交互能夠更好地整合全國乃至全世界的教育需求。
事實上，對教育而言，“互聯(lián)網(wǎng)+”是一種機會，也是一種挑戰(zhàn)。教育部教育裝備研究與發(fā)展中心主任曹志祥就有所擔憂：“我們看到很多網(wǎng)絡學習或在線學習，淺層學習明顯?；ヂ?lián)網(wǎng)+教育似乎只是把老師的粉筆黑板變成了講稿課件。簡單的信息瀏覽、機械的操作和練習，其實仍然只是死記硬背的重復訓練，并不能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識以及解決問題的能力。”
到目前為止，“AI+教育”(人工智能教育)其實仍然處于試驗摸索階段，也就僅僅停留在“VR+教育”(虛擬現(xiàn)實教育)的初級階段，因此，并沒有哪個機構(gòu)能在這個領域有絕對的話語權(quán)。
中國教育科學研究院未來學校實驗室副主任曹培杰對此就給出了建設性意見：“未來教育在很大程度上表現(xiàn)在尊重個體的差異性上。如果VR+教育能模擬出不同的教學環(huán)境、教學結(jié)構(gòu)、教學設計，真正做到以每一個學生為中心，給不同的孩子提供個性化、私人定制的教學服務，那VR+教育的前景將相當可觀。”
無論是當前初級的“VR+教育”還是未來發(fā)展成熟的“AI+教育”，都屬于“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的范疇。未來的學校走向更為智能化的“私人訂制”，是在線教育從青澀發(fā)展到成熟的挑戰(zhàn)，同時，也是而參與該領域投資的相關IT廠商“秀肌肉”的機遇，一片互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的新紅海近幾年又將形成。
數(shù)字化要一盤棋更要各自為戰(zhàn)
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