一場別開生面的考試讓人們了解到，人工智能在教育領(lǐng)域能夠發(fā)揮怎樣的作用。
你可能想象不到，還有這樣一位特殊的考生也在參加高考。它是一名智能機器人，當(dāng)然它不是一個實體機器人，而是一套人工智能系統(tǒng)。它能夠深度學(xué)習(xí)，擁有專家系統(tǒng)，并能夠理解自然語言。通過深度學(xué)習(xí)，來獲得解答題目的能力。
這位“智能機器人”它的考試過程是這樣的：
2017年6月7日下午，高考數(shù)學(xué)考試正在進(jìn)行中。和全國考生在相同的考試時間里，由學(xué)霸君研發(fā)的智能教育機器人Aidam，他也參加了它“人生”中的第一次高考。當(dāng)然他考試的方式，與其他考生還是有些不同的。而且，他的考試成績也出來得比其他考生早些。
Aidam拿到了2017年高考數(shù)學(xué)試題，在現(xiàn)場便展開了與6名高考狀元同臺PK?？荚嚂r間有2個小時，但Aidam用10分鐘就答完了所有試題。
Aidam和6名高考狀元都交了試卷，就進(jìn)行了現(xiàn)場閱卷。成績出來了：Aidam得134分，而三組高考狀元分別得146分、140分和119分?？荚嚦煽儽砻鳎篈idam雖然不比高考狀元更高明，但也是跟他們是處于同一陣營的選手。
圖1 Aidam與三組高考狀元得分
這個考試結(jié)果還是不錯的。學(xué)霸君創(chuàng)始人、CEO張凱磊表示，Aidam的考試成績其實并不重要。只是希望通過這場特別的考試，讓人們了解到人工智能在教育領(lǐng)域能夠發(fā)揮怎樣的作用。
大多數(shù)人是讀過高中的。你在高中的學(xué)習(xí)時間里，一共做了多少道題目?估計大多數(shù)人已經(jīng)記不清楚了，也不曾統(tǒng)計過。張凱介紹說，一個高中生在三年的學(xué)習(xí)時間里，最多能做幾萬道題目，而Aidam平均每天要做40-50萬道題目。
圖2 學(xué)霸君創(chuàng)始人、CEO張凱磊
通過智能機器人獲得的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，其中包括過往考生的學(xué)習(xí)行為，可以分析出通過做哪些題目對考生更有幫助。在過往的考試中，成績好的考生做過了哪些題目，這些對老師的教學(xué)都非常有幫助。而在傳統(tǒng)的教學(xué)中，老師只能憑借經(jīng)驗，來判斷哪些題目對學(xué)生更有益處。而在商業(yè)環(huán)境中，有一些試題是超過教學(xué)大綱的，則可以把它們剔除出去。讓老師和學(xué)生可以用更少量的題目得到更高效的學(xué)習(xí)結(jié)果。
大數(shù)據(jù)技術(shù)在智能機器人系統(tǒng)里發(fā)揮了重要的作用。有了智能機器人系統(tǒng)，也可以把好的教學(xué)經(jīng)驗運用于普校。把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗通過智能系統(tǒng)收集、提煉，并把好的經(jīng)驗復(fù)制于普校，可以緩解優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源短缺的問題。
高考結(jié)束了，為此奮戰(zhàn)了整整三年的考生終于可以松一口氣了，大吃一頓一般來說是常規(guī)節(jié)目;也有去旅游的;也有染發(fā)染成粉紅色的，等等，不勝枚舉啊。反正是可以好好放松了。不過，Aidam它還在每天做題呢。
數(shù)字化要一盤棋更要各自為戰(zhàn)
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