5月14日，“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇將在北京舉辦，29個(gè)國(guó)家元首和政府首腦確認(rèn)出席。這是中國(guó)首次以“一帶一路”建設(shè)為主題舉辦的最高規(guī)格國(guó)際論壇。
“一帶一路”戰(zhàn)略是一個(gè)世紀(jì)性的系統(tǒng)大工程，不僅標(biāo)志著我國(guó)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和外交戰(zhàn)略新的開(kāi)端，而且對(duì)教育的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)，為上市公司提供了新的機(jī)遇。對(duì)于上市公司來(lái)說(shuō)，“一帶一路”所帶來(lái)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇、具體的規(guī)劃和投資將進(jìn)一步落實(shí)，最終體現(xiàn)在其業(yè)績(jī);對(duì)于非上市公司而言，將影響到其后期的布局。
目前，中國(guó)先后與24個(gè)“一帶一路”國(guó)家簽訂了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。教育部副部長(zhǎng)田學(xué)軍表示，將從國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩個(gè)方面推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)，其中將加大與“一帶一路”沿線各國(guó)政府間教育合作和學(xué)歷互認(rèn)協(xié)議的力度，為沿線各國(guó)共同開(kāi)展教育行動(dòng)暢通政策的瓶頸。
對(duì)于上市公司來(lái)說(shuō)，“一帶一路”所帶來(lái)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇、具體的規(guī)劃和投資將進(jìn)一步落實(shí)，最終體現(xiàn)在其營(yíng)收和凈利潤(rùn)等業(yè)績(jī)上;對(duì)于非上市公司而言，將影響到其后期的布局。那么，教育行業(yè)的公司該如何做?有哪些上市公司把握了“一帶一路”的機(jī)遇?教育類(lèi)上市公司應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)這份挑戰(zhàn)和機(jī)遇?
經(jīng)貿(mào)走到哪里，教育就覆蓋到哪里
“一帶一路”給教育企業(yè)帶來(lái)走出去的新機(jī)會(huì)。據(jù)藍(lán)鯨教育不完全統(tǒng)計(jì)，僅從2016年至今，有甘肅、福建、新疆等20個(gè)?。▍^(qū)）參與到“一帶一路”的相關(guān)教育政策中。
據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，在實(shí)施“絲綢之路”合作辦學(xué)推進(jìn)計(jì)劃方面，截至目前，經(jīng)審批的各類(lèi)中外合作辦學(xué)共有2539個(gè)，包括本科以上層次項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)1248個(gè)，高職高專(zhuān)層次項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)928個(gè)。
華泰證券首席宏觀分析師李超對(duì)媒體表示，陸上一帶看新疆，海上一路看福建。
從上圖可以看出，新疆被認(rèn)為是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)”，福建被認(rèn)為是“21世紀(jì)海上絲綢之路核心區(qū)”。以新疆為例，其3年內(nèi)計(jì)劃在社會(huì)事業(yè)方面投資1000多億，涉及教育占12類(lèi)項(xiàng)目;預(yù)計(jì)2017年投入是775億，教育項(xiàng)目于2017年將投入200多億元，比2016年增長(zhǎng)87億元。
藍(lán)鯨教育了解到，新疆在學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、高等教育等方面，尤其是包括雙語(yǔ)幼兒園在內(nèi)的學(xué)前教育、雙語(yǔ)教育的投入力度較大。國(guó)家投入建設(shè)南北疆很多地方，其中義務(wù)教育階段基本免費(fèi)以及高中教育免費(fèi)。
上市公司如何把握“一帶一路”的機(jī)遇?
教育部出臺(tái)《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》等相關(guān)政策，為教育企業(yè)提供了新的機(jī)遇。據(jù)官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2016年來(lái)自“一帶一路”倡議沿線64個(gè)國(guó)家的20多萬(wàn)學(xué)生在中國(guó)學(xué)習(xí)。把握“一帶一路”，在發(fā)展主業(yè)兼顧全球化布局方面，教育企業(yè)可以考慮新“絲”路。
藍(lán)鯨教育了解到，網(wǎng)龍、長(zhǎng)江傳媒、阿里巴巴、分豆教育等上市公司已經(jīng)沿著“一帶一路”的路線發(fā)展教育市場(chǎng)。其中，網(wǎng)龍華漁教育等在年報(bào)中明確了“一帶一路”的發(fā)展路線。
網(wǎng)龍的2016年度業(yè)績(jī)報(bào)告顯示，教育營(yíng)收15.26億元人民幣，占本集團(tuán)總收益的54.6%。網(wǎng)龍是以游戲+教育為主業(yè)，通過(guò)教育品牌網(wǎng)龍華漁教育，并全球化布局收購(gòu)國(guó)際教育子公司Promethean，從而抓住了“一帶一路”商機(jī)。
網(wǎng)龍華漁教育CEO梁念堅(jiān)告訴藍(lán)鯨教育，網(wǎng)龍華漁教育看重關(guān)注“一帶一路”沿線國(guó)家，關(guān)注全球市場(chǎng)。
對(duì)于教育營(yíng)收的增長(zhǎng)，網(wǎng)龍表示與國(guó)際業(yè)務(wù)拓展有關(guān)，通過(guò)收購(gòu)將產(chǎn)品滲透到國(guó)際市場(chǎng)以及在中國(guó)產(chǎn)品商業(yè)化加速所致。Promethean于2016年貢獻(xiàn)教育業(yè)務(wù)的收益增長(zhǎng)至人民幣15.26億元;國(guó)際教育業(yè)務(wù)收益增長(zhǎng)至人民幣13.46億元。
2017年3月，網(wǎng)龍宣布與俄羅斯首都莫斯科合作推動(dòng)全新教育技術(shù)，超過(guò)14500多名教育從業(yè)者將能利用普羅米休斯互動(dòng)平板顯示器與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng);這顯示其落實(shí)“一帶一路”戰(zhàn)略方面的成果。
不過(guò)，長(zhǎng)江傳媒和網(wǎng)龍有著不同的一帶一路的方式。作為游戲跨界教育的上市公司，網(wǎng)龍通過(guò)智能硬件“走出去”。而作為傳統(tǒng)出版上市公司，長(zhǎng)江傳媒通過(guò)版權(quán)對(duì)外輸出和海外投資等進(jìn)行布局。
長(zhǎng)江傳媒以出版、發(fā)行、印刷、印刷物資供應(yīng)等出版?zhèn)髅筋?lèi)業(yè)務(wù)，教輔類(lèi)圖書(shū)是其重要的也版塊。
對(duì)于長(zhǎng)江傳媒，其2016年歸屬于上市公司股東的凈利潤(rùn)同比增長(zhǎng)82.42%，約為5.92億元。其中公司發(fā)行主業(yè)發(fā)展迅速，利潤(rùn)同比提高。
藍(lán)鯨教育了解到，長(zhǎng)江傳媒在2017年的布局方面，在全面開(kāi)展圖書(shū)出版“供給側(cè)”改革、優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，將深度對(duì)接海外市場(chǎng)，把握文化“一帶一路”戰(zhàn)略機(jī)遇，布局國(guó)際市場(chǎng)。
通過(guò)擴(kuò)大對(duì)外考察交流方式，長(zhǎng)江傳媒于2016年2月先后到法國(guó)納唐出版集團(tuán)等6家國(guó)際頂尖知名出版集團(tuán)、英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院等8家世界知名文化教育機(jī)構(gòu)實(shí)地考察，并達(dá)成了系列合作意向;同時(shí)加強(qiáng)版權(quán)對(duì)外輸出。
除了版權(quán)輸出之外，長(zhǎng)江傳媒憑借“一帶一路”契機(jī)進(jìn)行海外投資。據(jù)了解，已經(jīng)啟動(dòng)英國(guó)、香港等地子公司籌建運(yùn)行工作;通過(guò)參加“2016馬來(lái)西亞湖北傳媒周”等招商活動(dòng)，達(dá)成系列海外合作意向。
除了網(wǎng)龍華漁通過(guò)收購(gòu)增強(qiáng)其“一帶一路”等全球化布局、長(zhǎng)江傳媒把握文化“一帶一路”的戰(zhàn)略機(jī)遇之外，阿里云沿“一帶一路”路線在香港、新加坡、迪拜等設(shè)立數(shù)據(jù)中心的同時(shí)，向馬來(lái)西亞學(xué)校提供云服務(wù)。
阿里云副總裁喻思成在接受媒體采訪時(shí)透露，阿里云在以“一帶一路”沿線國(guó)家區(qū)域?yàn)楹诵牡暮Ｍ馐袌?chǎng)獲得高速增長(zhǎng)，過(guò)去一年業(yè)務(wù)規(guī)模增速超過(guò)400%，同時(shí)帶動(dòng)超過(guò)十萬(wàn)家中國(guó)企業(yè)規(guī)?；龊?，未來(lái)三年內(nèi)生態(tài)規(guī)模有望達(dá)到上萬(wàn)億人民幣。
此外，分豆教育在2016年的半年報(bào)中也透露，將云智能軟硬件拓展到中亞地區(qū)。
教育信息化企業(yè)有“走出去”的意愿。
一帶一路概念股也從多個(gè)方面抓住一帶一路機(jī)遇，如中興通訊已和中國(guó)40多家本科、高中職院校合作成立二級(jí)學(xué)院——中興通訊電信學(xué)院。以此為依托，為高等院校定制信息與通信工程行業(yè)人才綜合培養(yǎng)方案。
藍(lán)鯨教育初步總結(jié)了三方面的共同點(diǎn)，第一，積極發(fā)展主業(yè)，加快資源整合，實(shí)施跨地區(qū)、跨所有制的資源整合，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈延伸；第二，布局海外市場(chǎng)，文化“走出去”戰(zhàn)略取得階段性成果，文化“一帶一路”成亮點(diǎn)；第三，深耕教育產(chǎn)業(yè)，業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)顯著。
借力“一帶一路”，教育類(lèi)公司還有哪些方式?
“一帶一路”的機(jī)遇是多方面的，涉及教育領(lǐng)域的不僅有跨界教育的上市公司在做、其他一帶一路概念股也有涉及之外，藍(lán)鯨教育了解到如偉東云教育集團(tuán)、漢唐控股、全球說(shuō)等非上市公司也紛紛借力“一帶一路”發(fā)展路徑。那么，非上市公司又是如何借力的呢?
以偉東云教育為例，采取了借助聯(lián)合國(guó)教科文組織，從布局非洲沿“一帶一路”輸出其職業(yè)教育平臺(tái)和高等教育領(lǐng)域的產(chǎn)品等切入策略。
2014年，偉東云教育成為聯(lián)合國(guó)教科文組織的全球戰(zhàn)略合作伙伴之一。2016年10月，偉東云教育合并法國(guó)布雷斯特高等商學(xué)院，這是中國(guó)投資者第一次控股歐洲高等精英大學(xué)。此外，其接收了巴基斯坦的1500個(gè)教學(xué)點(diǎn)全部委托，包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的掃盲等版塊的國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)建設(shè)，并且巴方希望其將職業(yè)教育引入巴方。同時(shí)，偉東云教育不拘泥于與國(guó)際組織的合作、及收購(gòu)合并國(guó)際學(xué)校的資本行為等，其還成為由國(guó)家發(fā)改委、國(guó)家保監(jiān)會(huì)共同發(fā)起PPP研究中心的成員。
藍(lán)鯨教育了解到，偉東云教育有沿著“一帶一路”進(jìn)行布局的戰(zhàn)略。2017年主要是布局非洲地區(qū)、東盟十國(guó)、東亞地區(qū)以及印巴。
另一家語(yǔ)言學(xué)習(xí)平臺(tái)全球說(shuō)采取與北京市聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)達(dá)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，共同推廣建設(shè)“一帶一路語(yǔ)言示范學(xué)校”項(xiàng)目，為各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展與一帶一路國(guó)家相關(guān)的小語(yǔ)種第二外語(yǔ)課程。
目前，其已開(kāi)發(fā)完成包含“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)的全部53個(gè)語(yǔ)種在內(nèi)的100種語(yǔ)言的數(shù)字互動(dòng)課程，覆蓋全球70%的使用人口。此前，全球說(shuō)成為聯(lián)合國(guó)教科文組織的“世界語(yǔ)言地圖”項(xiàng)目的合作伙伴;圍繞“世界語(yǔ)言地圖”的基礎(chǔ)，為每一個(gè)語(yǔ)種都配備教材、學(xué)習(xí)體系、測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和教師培養(yǎng)等一系列教學(xué)服務(wù)。此外，還將開(kāi)展與“一帶一路”沿線國(guó)家的文化交流互訪、“語(yǔ)伴”社交、姊妹學(xué)校建立、文化主題游學(xué)等活動(dòng)。
職業(yè)教育、國(guó)際教育以及研學(xué)會(huì)是新的賽道?
基于“一帶一路”國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略下，已經(jīng)有一些教育公司和跨界教育上市公司開(kāi)始按照“一帶一路”戰(zhàn)略發(fā)展，此外，藍(lán)鯨教育觀察到還有幾個(gè)細(xì)分領(lǐng)域充滿機(jī)會(huì)。
圍繞《中國(guó)制造2025》規(guī)劃，隨著中國(guó)“走出去”戰(zhàn)略步伐的不斷加快，國(guó)際間產(chǎn)能合作日益深化，各合作國(guó)對(duì)高技能人才的需求也增強(qiáng)，職業(yè)教育走出去也將成為必然。
“一帶一路”沿線很多國(guó)家的職業(yè)教育普遍比較薄弱，對(duì)高質(zhì)量職業(yè)教育有著旺盛的需求，中國(guó)與東南亞、南亞和中亞等周邊國(guó)家又有著天然地緣優(yōu)勢(shì)，這些國(guó)家不僅是“一帶一路”優(yōu)先利好的區(qū)域，而且也是中國(guó)職業(yè)教育合作的重點(diǎn)方向。
通過(guò)“一帶一路”，國(guó)家鼓勵(lì)職業(yè)教育配合高鐵、電信運(yùn)營(yíng)等行業(yè)企業(yè)走出去，探索開(kāi)展多種形式的境外合作辦學(xué)，合作設(shè)立職業(yè)院校、培訓(xùn)中心，合作開(kāi)發(fā)教學(xué)資源和項(xiàng)目，開(kāi)展多層次職業(yè)教育和培訓(xùn)。互聯(lián)互通將重點(diǎn)加強(qiáng)沿線國(guó)家教育政策溝通，為沿線各國(guó)學(xué)校和社會(huì)力量開(kāi)展教育合作交流提供政策咨詢。
通過(guò)大力培訓(xùn)和發(fā)展，非營(yíng)利性組織購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，得到市場(chǎng)、社會(huì)機(jī)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的大力支持，并投身教育的對(duì)外開(kāi)放、活躍了上市公司的教育體系;截止至2016年11月，我國(guó)非營(yíng)利性組織大概有2500個(gè)，其中民辦教育機(jī)構(gòu)達(dá)120個(gè)。
另一方面，隨著《民促法》的修訂，國(guó)際學(xué)校、雙語(yǔ)學(xué)校、對(duì)外漢語(yǔ)課程等都是上市公司發(fā)展的機(jī)會(huì);在“一帶一路”下的教育輸出，為中文學(xué)習(xí)、中國(guó)學(xué)校海外招生，及國(guó)際教育提供機(jī)會(huì)。國(guó)際學(xué)校數(shù)目將在5年內(nèi)實(shí)現(xiàn)3倍增長(zhǎng)的迅猛發(fā)展的態(tài)勢(shì)必將帶來(lái)國(guó)際學(xué)校領(lǐng)域的全產(chǎn)業(yè)鏈需求擴(kuò)張，從而讓教育信息化的供應(yīng)成為其中有潛力的賽道。
上海易普教育服務(wù)有限公司CEO楊濤在談及未來(lái)國(guó)際學(xué)校的區(qū)域化發(fā)展時(shí)認(rèn)為，隨著“一帶一路”等政策推進(jìn)，中部地區(qū)將有一定的發(fā)展空間。同時(shí)，原本教育基礎(chǔ)扎實(shí)的教育大省，更容易開(kāi)展國(guó)際學(xué)校。
此外，“十三五研學(xué)規(guī)劃”也會(huì)推動(dòng)國(guó)內(nèi)研學(xué)發(fā)展，未來(lái)研學(xué)走出去也是新的路徑。新東方國(guó)際游學(xué)曾預(yù)測(cè)，為響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，及助力中國(guó)非通用語(yǔ)人才的培養(yǎng)，游學(xué)產(chǎn)業(yè)未來(lái)的新發(fā)展方向應(yīng)更加關(guān)注非英語(yǔ)語(yǔ)種國(guó)家的市場(chǎng)拓展。那么，“一帶一路”國(guó)家的游學(xué)及非通用語(yǔ)人才培養(yǎng)就可能是未來(lái)可能影響游學(xué)行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。
國(guó)家級(jí)戰(zhàn)略將牽出大牛慢牛
2010年至2020年，國(guó)家提倡的教育改革發(fā)展規(guī)劃、《民辦教育促進(jìn)法》、包括“一帶一路”的教育等都體現(xiàn)了國(guó)家從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮，國(guó)家對(duì)于民辦教育走向世界提出了很高的期望。社會(huì)力量迅速發(fā)展，大家可以更大范圍、更深層次、更高水平地進(jìn)行“一帶一路”民間的交流與合作，吸納更多的民間資本、民間的力量和民間的方案。
作為國(guó)家戰(zhàn)略，“一帶一路”對(duì)上市公司來(lái)說(shuō)，上市公司的行情并非只爭(zhēng)朝夕。政策、建設(shè)和需求，已成為看懂“一帶一路”最重要的三大信號(hào)，尤其是在稅收、旅游、教育、科技、貿(mào)易等方面。
雖然有機(jī)會(huì)，不過(guò)教育類(lèi)的公司現(xiàn)在自身還存在問(wèn)題。例如有的民辦教育在學(xué)歷方面、資質(zhì)方面有一定的差別，同公立體系的教育比是落后的，尤其體現(xiàn)在高中這個(gè)學(xué)段；職業(yè)教育需要大力發(fā)展校企合作模式；國(guó)際教育存在國(guó)際化項(xiàng)目的人才以及國(guó)際認(rèn)證等問(wèn)題。而且，包括政府、銀行等對(duì)民辦教育企業(yè)的資金支持力度沒(méi)有太大，畢竟盈利需要靠企業(yè)自身的努力。
在“一帶一路”建設(shè)中，應(yīng)充分發(fā)揮資本市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享的體制優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展直接融資渠道和手段，用更市場(chǎng)化的方式配置金融資源，支持國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)“走出去”，積極參與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和交流合作。
青島偉東置業(yè)集團(tuán)總裁、兼?zhèn)|云教育集團(tuán)董事長(zhǎng)王端瑞在“教育與資本”2017年中國(guó)民辦教育投融資論壇上曾表示，目前的企業(yè)沒(méi)有千差萬(wàn)別，這個(gè)時(shí)代需要更多的共贏;中國(guó)企業(yè)在“走出去”的時(shí)候需要抱團(tuán)，一定不能單打獨(dú)斗。
共建“一帶一路”教育行動(dòng)將重點(diǎn)與沿線國(guó)家在教育互聯(lián)互通、人才培養(yǎng)培訓(xùn)、共建絲路合作機(jī)制等方面開(kāi)展合作。
《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》的通知文件稱(chēng)，為推動(dòng)區(qū)域教育大開(kāi)放、大交流、大融合，我國(guó)將與“一帶一路”沿線國(guó)家加強(qiáng)教育合作、擴(kuò)大人文交流，共建“一帶一路”教育。
雖然“一帶一路”沿線國(guó)家資本市場(chǎng)普遍薄弱，特別是金融基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展滯后。
在逐步成為“一帶一路”資本端的橋梁時(shí)，教育類(lèi)公司也會(huì)遇到相關(guān)的問(wèn)題，如項(xiàng)目資金到位情況不佳、投資項(xiàng)目?jī)?chǔ)備不足等問(wèn)題，相對(duì)來(lái)說(shuō)，中國(guó)可積極參與沿線國(guó)家資本市場(chǎng)的框架設(shè)計(jì)、制度安排、交易系統(tǒng)和法律法規(guī)建設(shè)，開(kāi)展人才培訓(xùn)教育等形式的援助，加強(qiáng)交易所、登記結(jié)算機(jī)構(gòu)間的雙邊業(yè)務(wù)和股權(quán)合作，借助PPP項(xiàng)目、銀行債券等合作方式盤(pán)活區(qū)域內(nèi)資金和項(xiàng)目資源。
數(shù)字化要一盤(pán)棋更要各自為戰(zhàn)
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